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德樂道台灣團隊 美國高評鑑學區數位教學觀察
時間:2025年5月 參訪學區一:美國紐約州 Burnt Hills-Ballston Lake Central School District 參訪學區二: 麻薩諸塞州的 Westwood Public Schools 參訪學生年級:幼稚園至12年級(K12)...

德樂道研究小組
5月24日
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數位化時代產生的誘惑,老師無法全面性的掌控,學生的學習將會如何?
即時 AI 網頁過濾和課堂管理系統讓教育數位化更上一層。

德樂道研究小組
4月29日
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德樂道即時AI有效戰勝數位干擾案例研究
時間:2022年3月至2022年5月 地區:美國多個州的總數據 試驗學生年級:幼稚園至12年級 學生總數:1,000名以上 挑戰 數位干擾是數位教學的首要障礙,而當今學校使用的傳統解決方案無法解決數位干擾問題。 最近「美國國家教育進步評估單位」(NAEP也被稱為國家成績單)...

德樂道研究小組
2月14日
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我愛學生,我能為學生做最好的倡議,就是管制手機
這篇文考慮了很久,還是決定要發。我的主張是:大學以下,除課堂或特殊狀況外,皆「禁用手機」。 身為講師,就算學生有手機,我的聽講率也在60%以上,幾乎沒收過「課堂無聊」的回饋;但我親眼見證同一群學生,有手機跟沒手機的狀況下,變成了截然不同的兩種人。...

陳坤平
2月14日
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